中共定西市临洮农业学校委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案

一、全面准确把握主题教育的目标要求和工作任务

（一）目标要求

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想意志行动，始终保持党同人民群众血肉联系，始终保持党的强大凝聚力战斗力，推动全党积极担当作为，不断开创事业发展新局面，深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命具有重大意义。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，就是要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线和根本任务。学思想，就是要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校各项工作。

全校上下要以这次主题教育为契机，进一步加强党的创新理论武装，教育引导全体党员、教师进一步统一思想意志行动，在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，在学思用贯通、知信行统一上见行动，从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决捍卫“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。自觉增强紧迫感、责任感和使命感，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，不断提高推动学校高质量发展本领、服务师生群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，焕发干事创业、担当作为的精气神，切实把思想和行动统一到中央和省、市委各项工作部署上来，为服务中国式现代化定西实践，推动全市教育高质量发展做出新的贡献。

（二）根本任务

开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体要达到以下目标：

1．凝心铸魂筑牢根本。教育引导广大党员、教师全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2．锤炼品格强化忠诚。教育引导广大党员、教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，始终沿着习近平总书记指引的方向，全方位推进中国式现代化定西实践。

3．实干担当促进发展。教育引导广大党员、教师胸怀“国之大者”，坚持为党育人、为国育才，以昂扬的状态和务实的作风全面贯彻落实党的二十大精神和党中央和省委、市委及上级教育主管部门的决策部署，不折不扣落实习近平总书记对甘肃重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述；牢固树立高质量发展理念，勇于直面学校发展过程中面临的问题和矛盾，始终保持战斗精神，知难而进、真抓实干，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神落实好立德树人根本任务，为党和人民履好职、尽好责，努力开创现代职业教育发展新局面。

4．践行宗旨为民造福。教育引导广大党员、教师自觉践行党的根本宗旨，把为民办实事作为重要内容，把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，自觉同广大教职工想在一起、干在一起。以师生群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住广大师生最关心最迫切最现实的利益问题，着力解决教职工急难愁盼的问题，不断凝聚发展合力，积极推动学校高质量发展。

5．廉洁奉公树立新风。教育引导广大党员、教师增强纪律意识、规矩意识，持续纠“四风”、转作风，把纠正形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，保持为民务实清廉的政治本色，公私分明，“亲”“清”分开，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

（三）着力解决的问题

坚持目标导向和问题导向相统一，立足学校工作实际着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面的问题：理论学习方面，学风不纯不正，理论学习不深入、不扎实，思想认识的局限导致行动跟不上时代步伐，无法适应学校发展需要等突出问题；政治素质方面，政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，贯彻落实党中央，省委、市委和学校党委决策部署不够及时，措施不细，成效不够明显等突出问题；能力本领方面，新发展理念树得不牢，推动学校高质量发展能力不足，工作思路不清，眉毛胡子一把抓，疲于应付，面临创新型、突破性工作不知所措、无从下手等突出问题；担当作为方面，干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，工作态度被动消极，行动迟缓干事慢，任务“打滑空转”等突出问题；工作作风方面，宗旨意识和群众感情淡漠，调查研究不经常、不深入，工作标准和要求不高，敷衍应付、浮皮潦草等突出问题；廉洁自律方面，纪律意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解不掌握，自我约束不够严，廉洁自律意识不够强，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强等突出问题。

二、参加人员

以学校县处级以上领导干部为重点，全体党员参加，从2023年9月开始，2024年1月基本结束。

三、工作安排

根据中央和省委、市委要求，这次主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。

（一）强化理论学习

坚持把理论学习贯穿始终，推动广大党员、教师全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。深刻理解习近平总书记对教育工作的重要论述、对甘肃的重要讲话精神和指示批示精神的核心要义和实践要求，坚持全面系统学、及时跟进学，坚持学深悟透、融会贯通，坚持知行合一、学以致用。在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

1．广泛做好思想发动。认真学习领会习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，深入学习贯彻党中央和省委、市委关于开展主题教育的部署要求，深刻理解主题教育的重大意义，不断提高学校广大党员、教师的思想认识，切实把思想统一到党中央决策部署上来，统一到省委和市委工作要求上来，增强开展主题教育的思想自觉、政治自觉和行动自觉。9月19日前召开主题教育动员部署会议，全面启动学校主题教育。

2．深入系统开展自学。坚持读原著学原文悟原理，列出学习计划和时间安排，认真研读党的二十大报告和《中国共产党章程》，学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《习近平关于调查研究论述摘编》等8种必读书目，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，切实做到党的理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步。同时结合学校工作实际，深入学习习近平总书记对甘肃重要讲话和重要指示批示精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，自觉对标对表、及时校准偏差，学深悟透，融会贯通。突出发挥党员领导干部领学带学作用和每月1次的党委理论学习中心组学习及党委会学习带动作用。充分利用好校园网网、微信公众号等各类新媒体及时推送学习内容，引导党员、教师充分利用“学习强国”、“甘肃党建”等学习平台不断强化深化理论学习，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，用党的最新理论武装头脑、指导实践、推动工作。

3．集中开展学习研讨。在个人自学的基础上，组织领导班子成员扎实开展集中学习研讨，及时召开领导班子成员学习成果交流会，分专题开展研讨交流，带动全体党员提升学习效果，形成相互学习、相互促进、共同提高的浓厚氛围。10月中旬前集中安排不少于7天的时间，举办县处级以上领导班子读书班。认真落实“第一议题”制度，结合学校工作实际精心设计研讨专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。党员领导干部要自己动手撰写研讨交流材料。

各党支部要积极依托“三会一课”、主题党日等党内组织生活制度的落实开展专题研讨、宣讲阐释等学习交流，加强党员教师之间的学习交流。着力引导广大党员教师深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，增强学习效果。结合常态化党史学习教育，充分运用市内红色资源和党性教育基地，本着就近就便原则，组织党员至少开展1次革命传统教育活动，突出学习的针对性、实效性和感染力。在学习教育中，要坚持领学、督学、研学、促学、自学“五学联动”，线上线下结合，统筹抓好主题教育和“三抓三促”行动安排的各项学习任务。

4．讲好专题党课。在深入学习思考的基础上，领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲好专题党课，党委主要负责同志带头讲，其他班子成员按照分工到分管处室（部门）、联系学院（部）、联系所在党支部讲。专题党课应突出针对性，立足学校发展和工作实际讲学习体会收获，重点讲学习贯彻党的创新理论的收获和感悟，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校职业教育改革实践、推动高质量发展存在的差距和改进工作的思路措施。专题党课原则上在10月底前完成。

结合专题党课，一方面深入抓好青年党员教师政治理论学习，组织开展年轻教师坚定理想信念教育网络培训班，采取学习专题研讨、分享会、微信群学习交流等形式，推动青年党员、教师学思践悟，提升履职能力；另一方面通过送学上门、网上及时推送学习内容等方式做好退休教师党员的学习服务。

（二）深入调查研究

按照中央和省委、市委关于大兴调查研究的部署要求，结合推动习近平总书记视察甘肃重要讲话和指示精神、习近平总书记关于教育的重要论述的贯彻落实，着眼学校改革发展过程中遇到的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题，促进学校领导干部、广大党员扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况，切实使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为运用党的创新理论研究新情况、解决新问题的过程，成为转变作风、密切同群众、师生联系的过程，成为提高履职本领、增强责任担当、推动学校事业发展的过程。

1．科学选题，统筹安排调研。在“三抓三促”行动开展调查研究工作的基础上，完善调研计划，统筹做好主题教育专题调研。领导班子成员每人牵头开展1项专题调研，围绕学科建设、中高本一体化办学、中职学生心理健康教育、破解“招生难”、校园安全管理等重要内容，结合分管工作深入校内各处室、深入各院（部）、深入师生、深入帮扶村开展调查研究。科学制订调研安排，认真“解剖麻雀”，掌握工作现状，了解师生诉求，查找问题不足，切实提出破解学校发展难题的好思路好办法，形成高质量调研报告，梳理形成问题清单和调研成果转化运用清单。                                                                                                                                  

2．聚焦问题，深入开展调研。抓好调研工作，防止扎堆调研、重复调研、作秀式调研，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。着眼解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的突出问题开展调研。一是把准调研内容。聚焦破解影响和制约学校高质量发展的瓶颈问题，包括办学体系建设、学校治理能力提升、制度建设、人才队伍建设、信息化及数字资源建设，以及干部队伍思想状况、工作状态和纪律建设等方面存在的问题开展调研；聚焦学校转型发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的基本问题开展调研；聚焦师生的烦心事操心事揪心事开展调研。二是丰富调研形式。广泛开展典型案例的解剖式调研，把问题研究透彻，把措施提准提实，举一反三推动解决难点问题。加强督查式调研，及时发现问题，及时准确反馈，及时跟踪整改，对涉及多个处室的问题，加强工作协调和衔接，上下协同、一体推进。三是做实调研过程。学校领导班子成员要带头深入各处室、教学一线，深入师生，组织召开师生恳谈会、教学科研等座谈会，倾听师生心声，下功夫了解教学、管理等工作中存在的问题。各党支部利用主题党日，组织党员、教师采取走访调研等多种形式，广泛听取群众意见，解决实际困难，在调查研究中加深对党的创新理论的理解。

3．交流成果，推动调研落地见效。调研结束后，领导班子成员全面梳理调研情况，结合专题研讨，集思广益研究对策措施，好的经验做法及时形成制度机制，突出问题集中研究解决，改进的措施及早付诸行动，确保每个问题都有务实管用的破解之策，真正把调研成果转化为党委决策的重要参考，转化为解决问题的具体措施，转化为推进发展的实际行动。12月中旬前召开调研成果交流会，领导班子成员逐人交流，党委书记逐个点评。对调研工作不重视、掌握情况不透彻、分析问题不深入、对策措施不精准的，进行严肃批评教育，责令开展再调研、再梳理。

（三）扎实推动发展

紧紧围绕高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大、省第十四次党代会和市第五次党代会精神确定的重大决策部署，以及学校“十四五”发展意见确定的目标任务中去，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

1．坚持“四个对标”破难题。要对标重大部署，推动党的二十大、省第十四次党代会、市第五次党代会及历次全会部署落实，结合学校“十四五”发展意见确定的目标任务，进一步梳理学校在中高本一体化转型发展过程中的重点任务和难点堵点，深度谋划推动，全力攻坚克难。要对标学校教书育人、人才培养、助力乡村振兴、服务定西地方经济社会发展等职责职能，落实立德树人根本任务，以党的二十大精神为指引落实教育数字化战略，结合理论学习和调查研究，积极推动学校“十四五”发展意见的实施，着力提升专业化技能化的职业人才培养水平，推动职业教育创优提质。要对标先进一流，树立争先进位的强烈意识，结合调查研究成果，扎实推进系统建设、基础设施建设、教师队伍建设、干部队伍建设、制度建设等急难任务；要对标建设有特色、高水平的职业院校建设要求，主动学习兄弟院校在办学治校中的好经验、好做法，不断提高教学质量，提升学校治理能力水平。

2．实施“五大行动”促发展。深入实施“三抓三促”行动，将“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”深度嵌入主题教育，推动学校领导班子和领导干部紧密结合中心任务和日常工作，教育引导党员、教师积极履职尽责，勇于担当作为，立足岗位作贡献，促进学校各项事业的高质量发展。深入实施“主动创稳”行动，按照各级各部门要求，树牢校园“大安全观”，加大校园环境治理能力，落实校园网格化管理制度，筑牢学校安全防线，营造安全和谐的育人环境。深入实施“内涵提升”行动，坚持中高本一体化培养发展路子，提升职业教育育人质量和办学水平。深入实施“结对关爱”行动，结对帮扶干部持续深入结对关爱对象，开展扶孤助残济困关怀关爱，帮助解决关爱对象实际困难和突出问题。实施“大思政”行动，坚持立德树人根本任务，坚决执行党委领导下的校长负责制，依托马克思主义教学部，开展“思政课程”和“课程思政”教学技能大赛，将课程思政渗透在教育教学各个环节之中，提高思政工作质量。同时，强化师德师风“第一标准”，积极开展师德师风培训学习和研讨交流，在加强师德师风建设方面下功夫、求实效。

3．深化为民服务办实事。牢固树立“以学生为中心”的发展理念，聚焦师生群众急难愁盼问题，深入开展“我为群众办实事”实践活动，紧密联系群众、回应师生关切，不断增强师生群众的获得感、幸福感。领导班子成员要想办法、出主意，争取更多校企合作项目，进一步拓宽学生实习、就业渠道。发挥专业优势，突出学校各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，打造师生志愿服务品牌，鼓励学校师生党员在社区服务、乡村助农等活动中亮出身份、亮出承诺、亮出作为，引导党员、教师立足岗位服务广大群众，深入社区（农村）一线、田间地头开展各类志愿服务活动，提供技能技术指导，在解决群众所“急”所“需”上用心用情，提升群众满意度。积极配合省市县组织部门、农业部门开展助力乡村振兴发展培训学习，为地方三农发展、乡村振兴贡献职业教育的智慧和力量。落实巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接帮扶工作计划，聚焦产业扶持，加强科技支持，做好防止返贫动态监测，配合乡村振兴局、教育局等部门开展发放家庭积极困难学生助学金、“99公益”助学金、节庆日送温暖、消费特色产品、关爱农村留守老人妇女儿童等活动帮贫助困活动。

（四）严肃整改落实

发扬刀刃向内的自我革命精神，从一开始就注重检视整改问题，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。

1．广泛听取意见建议。结合调查研究，通过实地走访、召开座谈会、谈心谈话、网络征集等形式，充分听取广大党员、一线师生对学校领导班子和领导干部突出问题的反映，对改进作风、改进工作的意见和建议。开设学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题网页、设立意见箱等，广泛听取意见建议，综合运用群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，切实把各方面的意见诉求收集起来、反映上来、体现到主题教育中。

2．深刻检视反思问题。组织党员干部从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面深入剖析，对标党风要求找差距、对标党性要求查根源、对标党纪要求明举措，逐条列出具体问题和整改措施检，不搞官样文章，不硬性规定字数。学校党委主要负责同志要审阅班子成员的检视问题清单，检视查摆工作于12月底前完成。

3．召开专题民主生活会和组织生活会。主题教育结束前，学校领导班子召开专题民主生活会。要针对检视查摆的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，严肃认真开展批评和自我批评。自我批评要见人见事见思想，相互批评要真点问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。专题民主生活会召开后，根据反馈情况形成民主生活会专项报告，报市委主题教育领导小组办公室，同时按程序报市纪委和市委组织部。

4．从严抓好整改落实。针对检视查摆出的问题，逐一列出问题清单，建立整改整治工作台账，一项一项制定整改措施，做到落细落小、务实管用。制定整改方案，整改工作实行“一把手”负责制，坚持立查立改、即知即改，一时解决不了的明确具体措施、整改时限、责任分工，盯住改、限期改，确保一件一件整改到位。学校领导班子和领导干部要带头抓好整改，为广大党员、干部作出表率。学校党委对各党支部整改工作进行督促检查。整改落实防止虎头蛇尾、久拖不决、纸上整改、虚假整改，防止以简单问责代替整改落实，以整改为名层层填表报数增加基层负担。对新发现的问题，及时纳入整改范围。对查摆出群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、清单化推进的方式进行集中整治，动真碰硬、务求实效。

（五）推动建章立制

坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来，长期坚持、抓好落实；立足学校工作实际，对不适应学校发展新形势新任务新要求的，抓紧修订完善；对现实有需要、师生有期盼，但还未建立的，抓紧研究制定出台。同时加大制度落实力度，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

扎实做好成效评估，围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，通过领导班子全面自评，评估主题教育效果，形成总结报告。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

五、组织领导

（一）成立领导机构。主题教育在学校党委领导下开展。成立学校党委主题教育领导小组，党委书记、校长担任组长，领导小组下设办公室，负责日常工作。各党支部要采取有效措施，切实加强对主题教育的组织领导。

（二）落实领导责任。学校党委主题教育领导小组在市委主题教育领导小组办公室指导下开展工作。学校党委是抓好主题教育的责任主体，党委书记是第一责任人，须高度重视、精心组织，带头示范、做出表率。学校领导班子，应在理论学习上先学一步、深学一层，在调查研究上扎得更深、了解更实，在检视整改上率先出招、动真碰硬，做到先学先悟、先做先行。学校党委将把主题教育开展情况作为重要内容体现到领导班子和领导干部年度考核、支部书记抓党建工作述职评议考核中。

（三）加强宣传引导。积极运用新闻简报、专题网页展示、典型宣传等形式，充分发挥学校校园网和微信公众号等新媒体作用，深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，展示学校主题教育进展成效。加强正面引导，强化舆论监督，为主题教育营造良好氛围。选树宣传一批先进典型，充分展现学校优秀党员和优秀教师风采，推动广大党员干部学先进、当先进。深刻剖析反面典型，以案例明法纪、促整改，发挥警示作用。

（四）注重实绩实效。坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同落实党中央和省委、市委重大决策部署结合起来，同落实立德树人根本任务结合起来，同正在开展的“三抓三促”行动结合起来，坚持知行统一、查改贯通，做到两手抓两促进，切实把主题教育激发出的热情干劲，转化为更好履职尽责、推动高质量发展的实际成效。要坚持务求实效原则，坚决反对形式主义、官僚主义，认真抓好规定动作，对写读书笔记、心得体会等不提硬性要求，务求主题教育取得实实在在的成效。

附件：1．中共学校委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作任务时间安排表

2．中共学校委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育重点学习内容清单

附件1

中共学校委员会学习贯彻习近平新时代

中国特色社会主义思想主题教育工作任务

时间安排表

附件2

中共学校委员会学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

重点学习内容清单

党章：

《中国共产党章程》

《二十大党章修正案学习问答》

党的二十大精神：

《党的二十大报告》

《党的二十大文件汇编》

《党的二十大报告学习辅导百问》

习近平著作、论述摘编选编学习读本：

《习近平著作选读》第一卷

《习近平著作选读》第二卷

《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》

《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》

《论党的自我革命》

《习近平关于调查研究论述摘编》

习近平新时代中国特色社会主义思想学习读本：

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》

《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》

《习近平谈治国理政》（一、二、三、四卷）

习近平总书记视察甘肃时的重要讲话精神：

习近平总书记视察甘肃重要讲话和重要指示批示精神

习近平总书记关于教育工作的重要论述指示批示精神：

《习近平总书记教育重要论述讲义》

习近平总书记关于教育的重要论述

党的十八大以来习近平对教育工作的指示精神

中央、省委和市委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育部署安排：

中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议精神：在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

中共中央政治局第四次集体学习会议精神：研究部署在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作

习近平在中共中央政治局第四次集体学习时强调：把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想不断引向深入

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神，习近平发表重要讲话强调：扎实抓好主题教育 为奋进新征程凝心聚力

中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神

全省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神

全市学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会议精神。

《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》（中发〔2023〕6号）

《中共定西市委关于深入开展第一批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》（定发〔2023〕14号）

习近平总书记最新讲话、批示指示精神，中央、省委、市委、市教育党工委等上级部门的部署要求。